惊蜇--我爱春天·万物生长 |校园策划 二维码
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。”二十四节气是古人观察万象所形成的文化遗产之一，“感悟民间二十四节气”校园策划系列，弘扬传统文化精髓，探寻传统文化根蒂，为优秀文化进校园，探索路子、积累经验奠定基础。让孩子们与传统文化之美进行一次完美邂逅。
惊蜇--我爱春天·万物生长 惊蛰，古称“启蛰”，农历二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始；太阳到达黄经345°时。
《月令七十二候集解》：“二月节……万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，是蛰虫惊而出走矣。”这时天气转暖，渐有春雷，动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”，而“惊蛰”即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子。这时中国大部分地区进入春耕季节。汉朝第六代皇帝汉景帝的讳为“启”，为了避讳而将“启”改为了意思相近的“惊”字。
品·惊蛰
雷隆隆万物长，黄鹂鸣柳垒高仓。 从古诗词的韵律中品读“惊蛰”的规律， 开启别开生面的诗词大会。
【舞台效果】 情景演绎《惊蛰诗词会》
一曲歌谣唱诗词，一支舞来译惊蛰。 童声联唱古诗词，阵阵春意铺面来。
闻·惊蛰 陌上杨柳方竞春，塘中鲫鲥早成荫。 倾听复苏的声音，感受“惊蛰”之音， 用孩子们的感官接受灵气的传递。
【舞台效果】
肢体剧《听，自然之声》
寻找大自然地伴奏，雨声、雷声、风声，小朋友的歌唱声。孩子们化作小动物、化作初生的植物，在自然的伴奏乐中快乐舞蹈，快乐成长。叽叽喳喳，相依相偎，茁壮而富有生机，
探·惊蛰 长松百尺荫清溪，倒影波间势转低。 恰似春雷未惊蛰，髯龙头角暂皤泥。 探寻万物的规律，在“惊蛰”这天感受奇妙的开端， 大自然的奥秘神秘却并非晦涩难懂。 【舞台效果】 音乐剧《童年花儿开》
眠断寒宵，眠曲春朝，惊鸿睡浅，惊晨拂晓起奏的歌弦，“动物醒了”、“雷声阵阵”、“春耕播种”，惊蛰始，正如童年的花儿开。音乐中演绎万物苏醒，一起探寻大自然的奥秘。
悟·惊蛰
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
物有所感，感有所悟，自然的规律中，也孕育着人迹的智慧。 从自然中感悟生命，拾取成长的智慧。 【舞台效果】
舞剧《生命礼赞》
这是劳动的意义，也是生命的意义。万物复苏是艰难的，亦如成长是漫长的，而这却是最富生机时刻。生命的礼赞以一曲赞歌开始春的一切，将快乐注入成长中的童年。 ❖ 澎湃于心的少年梦想， 并不只是遥远的童年幻想。 愿用诗一般的语言浸润童年， 愿用歌一般的美好陪伴成长， 愿用梦一般的幻想开启智慧， 愿用戏一般的激扬感召梦想！ 整体美育项目策划、节目编写、 排练指导、服装道具、 布景素材等一站式落地解决方案， 添加“小广村长（zlwgcbtalk）” 交流互动微信
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